Con una dinámica interactiva que combinó metáforas, fantasía y experiencias de vida, este espectáculo llegó a cientos de niños y niñas que están cursando 5to año en las siete escuelas que integran el proyecto “Mi escuela, mi barrio”. Posterior a cada función, los niños y niñas participaron en un taller de rima brindado por la artista Torielli. En total, se llevaron adelante nueve funciones en horario escolar, entre el 10 y 17 de agosto.
Las escuelas del proyecto
En el año 2021, el proyecto “Mi escuela, mi barrio” incluyó a la Escuela N°131, República de Chile (Maldonado 773), la Escuela N°5, José Pedro Varela (Guayabos 1741) y a la Escuela Nº8, República de Haití (Paraguay 1182). Luego, en 2022, se sumaron las escuelas Suecia (Nº16, Gaboto 970), Jacobo Varela (Nº31, Piedra Alta 1893), Leonor Horticou (Nº45, Nicaragua 2283) y Portugal (Nº65, Sarandí 207). En la actualidad, son siete las escuelas que están participando del proyecto.
Acerca del taller
La obra de títeres forma parte de una propuesta educativa aprobada por la ANEP, que se titula “Ruta Anillando” y consiste en una gira por las escuelas presentando el libro “Tony Papalote”.
Esta iniciativa busca sensibilizar y concientizar a la población sobre las circunstancias que atraviesan las infancias migrantes en todo el mundo. Su autora, Clara Torielli, y la ilustradora, Lise Fournier, fundaron en 2016 la A.C. Anillando.
Desde entonces han realizado más de 50 espectáculos de títeres en países como México, Nicaragua, Francia y Uruguay. En su compromiso con sensibilizar a la población sobre esta temática, han llevado sus títeres y su música a distintos albergues migratorios y lugares de encuentro de personas migrantes.
Marco de la acción
Esta acción estuvo organizada por la Organización Internacional de las Migraciones (OIM), en coordinación con el Municipio B, a través del proyecto “Mi escuela, mi barrio”. Forma parte de las acciones comunitarias humanitarias llevadas adelante por OIM en la región en respuesta a la situación social de Venezuela para brindar apoyo y atender aspectos específicos – como la educación – de la población migrante. El objetivo es fortalecer la integración educativa de niños, niñas y adolescentes migrantes, desde una perspectiva intercultural.
A continuación, compartimos algunas imágenes de las escuelas participantes.
Texto recuperado de: https://www.dgeip.edu.uy/prensa/3747-ni%C3%B1os-de-siete-escuelas-p%C3%BAblicas-asistieron-a-una-obra-de-t%C3%ADteres-con-la-tem%C3%A1tica-migraciones/
Información y fotografías, cortesía del Municipio B de Montevideo
Las siguientes décimas se hicieron en talleres con los 5tos años de las escuelas del Municipio B, en el marco de la gira Anillando 2022. Cuando estaba en mi país Yo jugaba sin zapatos Por eso no me los ato Y me siento más feliz Al rato me como un maíz. Cuando al Uruguay llegué De la comida me percaté Era un poco diferente Pero igual le hinqué el diente Y bien llenito quedé. Escuela #31 Cuando salí de mi país Quería encontrar amigos Tuve muchos desafíos Y no me sentí feliz Pero decidí seguir A pesar de la tristeza Conecté a la naturaleza Después me sentí muy bien Me encontré con mi mamá y también Me comí una milanesa Escuela #45 Había un largo camino Antes de llegar al sur Tuvimos que hacer un tour Por un paisaje divino Y apareció un adivino Que nos cumplió tres deseos Al terminar el paseo Deseamos llegar más lejos Al lugar donde ser viejos En un eterno recreo Escuela #8 Cuando viene el tiempo frío Me quedo junto a la estufa Tomando un café con trufa Mientras se hielan los ríos Y para tener un crío Los animales se van En busca de calor y pan Para vivir con tranquilidad Y no tener que pelear Migrando lo conseguirán Escuela #45 Yo tenía un peluche Y ahora no lo uso más Porque quedó tiempo atrás Y lo guardé en un estuche Para que alguien lo use Y con él vuelva a jugar Lo llevé hasta un lugar Donde habían muchos niños Que con todo su cariño Lo invitaron a viajar. Escuela #5 Desde lejos viene Un niño en su barca solo Que viaja de polo a polo Y en su mano un anillo tiene En el horizonte se ve la nieve Desembarca en un nuevo mundo Donde el mar está profundo Y está ansioso de bajar No sabe qué puede esperar Nuestro querido Facundo Escuela #5 Yo migraré de Uruguay Para viajar por el mundo Conoceré lo profundo Y haré escala en Paraguay Terminaré bailando en Hawai Y patinando en Pakistán Con el amigo Tristán Hasta España para soñar Con una vida para mejorar Donde nuestros viajes se terminarán. Escuela #65 Un día como cualquier otro Un pollo se fue migrando En una barca remando Donde íbamos nosotros Pegados como porotos Las olas nos llevaban Y algunos se aterraban Porque había un tiburón Jugando con un cañón Por suerte no nos hizo nada. Escuela #131 Ayer me encontré una huella Que un hombre la pisó Porque ese hombre escapó yendo tras de las estrellas y se fue a buscarla a ella su preciada libertad saliendo de la ciudad tropezó con dos caminos y supo que su destino era la felicidad. Escuela #16 Voy a girar una rueda Para irme a Venezuela A visitar a mi abuela Para que así yo si pueda Llevarla a ver las estrellas Y comer carne guisada De postre menta granizada Y una arepa de maíz Y quedarme en ese país Con mi familia adorada. Escuela # 192 (2021)
